A játék fontos szerepet játszik a kölyök fejlődésében. Más kölykökkel vagy jószándékú felnőtt kutyákkal körbejárva a kölyköket tanítja, hogyan kell olvasni más kutyák testbeszédét, hogyan használják saját testbeszédüket a kommunikációhoz, sőt, mennyire kell gátolniuk a harapásukat.
Néha azonban nehéz megmondani, hogy a kölykök közötti interakció ártatlan játék, vagy ha valamelyik kiskutya valamit negatív, például félelmet vagy agressziót fejez ki. Fontos, hogy a kedvtelésből tartott szülő megismerje a különbséget, és felügyelje a játékot, hogy megbizonyosodjon róla, hogy megfelelő. A megfelelő kutyus interakciós készségeket legjobban az élet első három hónapjában, egy kölyök legforgalmasabb fejlődési szakaszában tanítják. A jó szokások alakulnak ki, és a rossz kutatások más kutyákkal is negatívan befolyásolják szocializációjukat. Szóval ez egy trükkös idő. Itt van egy lista a gyakori kiskutyák viselkedésmódjáról, hogy megkülönböztessük, hogy a kiskutya jó idővel rendelkezik-e, vagy ha komoly hangsúlyt kap.
1. Játsszon az íjakkal
A játékban a kutya elhajol az első lábai a padló felé, míg a hátul a levegőben van. Egyes kutyák lassú, túlzó játék íjakkal és majdnem a padlóra lesüllyesztik az első lábukat, míg mások gyors és sekély mini-íjakkal bírnak, amelyek észrevétlenek a képzetlen szemre. Nézd meg, hogy egyidejűleg ugrál az első lábakra, miközben a farok vége egy kicsit emelkedik - ez azt mondja más kutyáknak: „Ne vegye komolyan a cselekedeteimet, csak játszom!”
2. Szerep megfordítása
A kutyák általában felváltják a szerepeket a játék során. Például, egy kutya elindíthatja a játékot a másik kutya üldözésével, majd hirtelen átkapcsolja a szerepeket, a második kutya pedig a chaser lesz, és az első kutya üldöz. Egyéb szerepkör megfordítása, hogy megkeresse: egy kutyát, aki egy másikot terjeszt, majd hagyta, hogy felemelje magát; vagy egy kutya, aki a hátán vagy az oldalán fekszik, míg a többi kutya tornya fölötte, majd cserélnek pozíciókat. A játékszerepeknek kölcsönösnek kell lenniük, és közel kell lenniük a partnerek közötti egyenlőséghez, és nem lehetnek egyirányúak.
3. Önellenőrzés
A kutyák nem használják a teljes erejüket vagy harapásukat játék közben. Gyakran látni fogod az ugráló, ugráló lépéseket. Ahelyett, hogy teljes sebességgel futna, a kutya gyakran ugrál, mint egy játékban lévő nyuszi, hasonlóan a gyermek kihagyásához. A játékmozgásoknak nincs értelme ergonómiailag, mert kevésbé hatékonyak, mint amit a kutya képes. De értelme van a játékban, hogy más kutyáknak jelezzék, hogy a cselekedetei mind a móka. A kutyák játszanak egy kicsit ügyetlen, és szívesen flop át az oldalukon vagy hátán.
4. Nyugodt arcok
Keresse meg a jeleit, hogy kutyája „mosolyog”, miközben játszik, vagy amikor pihenő szünetet tart. A szeme nyugodtnak tűnhet, és a szája valószínűleg kinyílik, és enyhe mosollyal húzódik vissza.
5. Rövid lejátszási időszakok
Ne feledje, hogy a kutyafutás gyakori időtúllépés a pihenésre és az erő erősítésére. A legtöbb kutya 20-60 másodpercig fog játszani, majd egy pillanatra szünetel, mielőtt visszajön a játékhoz. Meglepő módon, bár a legtöbb kölyökkutya társadalmi tevékenységet szeretne más kölykökkel, a játékmenet általában csak néhány percig tart, mielőtt a kölykök készen állnak, készen állnak a pihenésre, szippantásra vagy más tevékenységre.
Tudja meg, mikor lépjen be
Bizonyos esetekben úgy tűnik, hogy egy újabb és újabb kiskutya egy másik kiskutyát zaklat. Ha kétségei vannak abban, hogy a félénkebb kiskutya akar-e játszani, vagy valóban félelmet mutat, vegye fel a túlzott kiskutya és tartsa be a gallérját vagy pórázát, hogy megakadályozza, hogy ugorjon a másik kölyökre. Ezután nézd meg a félénkebb kiskutya reakcióját. Ha elfut, elrejti vagy elbocsátja a jobban kiskutyát, akkor a játéknak meg kell állnia a párosnak. De sok esetben a félénk kiskutya továbbra is próbál csatlakozni a másik kölyökhöz, és megmutatja, hogy szeretné folytatni a játékot, ami kölcsönös játékviszonyra utal.
Ne feledje, hogy a kölyök osztályok kiváló módja a megfelelő kölyökjáték megismerésének. Ők is egy jó hely, hogy megtalálják a játékvezetőket a kölyök számára, hogy találkozzanak még az osztályon kívül is.
