Dr. Ellen Bronson a Baltimore-i Maryland Állatkertben mindig az állatokkal akart dolgozni. Ellentétben sok állatbarát kislánygal, az első ötlete nem az állatorvos volt.
"Amikor körülbelül 5 éves voltam, természetesnek akartam lenni," mondja. "Még mindig nem igazán tudom, mi az, de ezt akartam csinálni."
Ha egy természettudós olyan, aki az erdőben ül, és megfigyeli az állatokat, és megjegyzéseket tesz, akkor pontosan ez volt az, amit abban az időben csinált. Dr. Bronson nőtt fel "a semmi közepén", és a szülei nem engedték, hogy tévét nézzen. "Szóval sok időt töltöttem az erdőben lógva, mert nem volt sok másképp" - emlékszik vissza. "Vicces jegyzetem volt, hogy a szüleim még mindig vannak, ahol minden oldal egy bizonyos állatról szól."
Amikor egy kicsit idősebb lett, állatorvosnak tűnt, mint a vadon élő állatokkal való foglalkozás valósághűbb választásnak tűnt, és az állatorvosi iskola első évében nem azt mondta, hogy ő volt az "aha pillanat", és rájött, hogy össze tudja kapcsolni a kettőt érdekeit. Ez azonban nem volt nyilvánvaló következtetés, mert amint kiderült, nem tanulsz sok a vadon élő állatokról az állatorvos-iskolában.
Az út az állatkertbe Állás Állás
Dr. Bronson Németországban csereprogramként tanult, de mind ott, mind az Egyesült Államokban, amit az állatorvos-iskolában tanul, háziállatok. "Nagyon sok macska és kutya, ló és tehén van, egy kis kecskével és juhjal és baromfival" - mondja.
Érdekes módon azonban nem látja ezt problémának. Amikor azt tanácsolja, hogy állampolgárok állnak az állatkertbe, azt mondja: Gyakran választanak egy állatorvos-iskolát, hogy hány egzotikus pácienset fognak látni, vagy mi a vadvilág programja. Én személy szerint nem hiszem, hogy ez nagyon fontos. egy igazán egészséges orvosi háttér.
Ez azért működik, mert amikor végül a posztgraduális képzésben találkozunk más fajokkal, mint például a Bronson gyakornoki programja, akkor most a Maryland Zoo-ban felügyeli, milyen hűvös az, hogy mennyi ugyanaz.
"Mindannyian ugyanazokat a részeket kaptuk" - mondja. „Mindenkinek van egyfajta szívszerű orgona, mindenkinek van valamilyen GI-traktusa, mindenkinek van idege. Egészen egy féregig vagy pókig, ez mind többé-kevésbé azonos dolog., akkor egy zsiráf hasonlít egy tehénre, egy oroszlán nagyon hasonlít egy macskára, és az árnyalatok az, amit tanítunk."
Ezek az árnyalatok azonban jelentősek, és a tanulásuk kritikus fontosságú a fajok közötti tényleges különbségek megértéséhez. Ez az, ahol az oktatás rendkívül fontos.
Az állatorvos-iskolába való felvétel, majd a gyakornoki helyek és a rezidenciák, ahol a diákok megtanulják ezeket a árnyalatokat, meglehetősen versenyképesek, majd igazgatótanácsot kapnak, állatorvosok is várhatóan közzéteszik. Dr. Bronson közzétételi listája tartalmaz egy tanulmányt a pánák vakcinálására a törmelékről és esettanulmányokról egy kaméleonon, egy tumorral és egy arany oroszlánfajra, amely reproduktív problémákkal rendelkezik.
A munka kihívásai
A vadon élő állatokkal való munka egyik nagy kihívása az, hogy nagyon nehéz megmondani, mikor betegek. "Még egy macska is nagyon jó a tünetek elrejtésére - ez egy száz állat egy vadállatban" - mondja. - Keményen vezetik, hogy semmilyen áron ne mutassanak tüneteket, mert ha a természetben vannak, akkor ez halálos ítélet lenne.
Amikor felismeri, hogy van egy probléma, kényes kiegyensúlyozó cselekmény lehet annak eldöntésére, hogy mikor és milyen agresszíven beavatkozzon, mert ezek a teremtmények könnyebben stresszre kerülnek, mint a háziállatok. És ha úgy döntesz, hogy kezeled, gyakran meg kell találnod, hogyan kell gondoskodni egy olyan állatról, amelyet nem lehet fizikailag kezelni. A közelmúltban az állatkert észak-amerikai vidéki vidéke, Elvis, aki 17 éves korában elég idős, hirtelen neurológiai problémát okozott, majd eleinte majdnem komatozta, és gyengébb a hátsó negyedében.
