Megtaláltad egy tetszés szerinti kutyavezetőt, és izgatottan dolgozol vele - de aztán javasolja a klikker képzését vagy változó megerősítését vagy átirányítását, és fogalmad sincs arról, hogy miről beszél. Mikkel Becker tréner segíthet: Meghatározta a leggyakrabban használt kutyaképzési feltételeket, így sikeresen kommunikálhat a trénerével, és segíthet tanítani a kutyáját, hogy jól bevált.
Alamy A Clicker tréning a pozitív megerősítő képzés egyik formája, amely a leggyakrabban egy clicker-et használ, hogy a helyes viselkedést meghatározza.
A
Appeasement gesztusok: Viselkedés, amit egy kutya arra használ, hogy helyet kérjen, vagy hogy nem terjesszen el magának. A letapogatási gesztusok közé tartozhat a karcolás, az ásítás, az ajkak nyalása, az íjak lejátszása, a fej vagy a test elfordítása, a talaj szippantása, a mancs felemelése, a mozgás lassítása, a fagyasztás vagy az alázatos vigyor. Ezek a jelek normális részét képezik a kutya kölcsönhatásának, de bizonyos helyzetekben a stressz jelei lehetnek.
B
Korlátlan frusztráció: A viselkedés, különösen a ugatás és a lunging, ami akkor fordul elő, ha a kutyát egy akadály akadályozza meg az inger. A korlát lehet egy kerítés vagy póráz, vagy bármi más, ami megakadályozza, hogy a kutya bármit is elérjen, ami izgalmas vagy felkeltette őt (például egy másik kutya).
Bite-gátlás: Egy kutya képessége, hogy az objektum kiütésekor irányítsa a nyomást. A harapás-gátlás hiánya az agresszió mutatója lehet. Olyan kutyákra utaló jelzések, amelyek nem tudnak jó irányítást gyakorolni a harapása felett, tartalmazhatnak nyomást, amely zúzódásokat, vérzést vagy mély lyukakat okoz; több harapás egy incidensben; egy tárgy megragadása és rázása; vagy megharapva, és nem hajlandó elengedni.
C
Elfog: A természetben előforduló viselkedés, például ülő vagy fekvő, jelölése és jutalmazása, ahogy a kutya ezt teszi. Miután a viselkedést elfogták, megjelölték és jutalmazzák, a kutya megtanulja a viselkedést a jutalommal társítani. Ez az első lépés a kutya tanításakor a viselkedésnek a cue-nál.
Klasszikus kondicionálás: A semleges inger és a feltétel nélküli inger ismétlődő párosítása a feltétel nélküli választ generálja, vagy olyan, amely nem igényel speciális képzést. Például az élelmiszer szaga (feltétel nélküli inger) okozhat egy kutya nyálkásodását (a feltétel nélküli válasz). Az idő múlásával a kutya megtanulhatja, hogy a csomagolás vagy a konzervnyitó (semleges inger) hangját hozzákapcsolja az ételhez, és megkezdheti a nyálkásodást, amikor meghallja a zajt (a feltétel nélküli válasz). Végül a konzervnyitó vagy a burkolat hangja kondicionált ingerré válik, amely következetes választ vált ki.
Clicker-képzés: A pozitív viselkedés formája, amely a leggyakrabban egy clicker-et használ, hogy a helyes viselkedést meghatározza. A jelet azonnal megkapja a kívánt jutalom, mint például a kezelés, a játék vagy a játéklehetőség. A jel segíti a kutyát abban, hogy milyen viselkedést keres a jutalom.
Click: A marker (leggyakrabban egy clicker) használata a kívánt viselkedés meghatározására. Lehet használni, hogy leírja a hangot a clicker teszi.
Versenyképes motiváció: Olyan inger vagy helyzet, amely konfliktusokat okoz a kutya által vágyott és a kutyától származó emberi vágyak között. Erre példa egy olyan kutya, aki képes arra, hogy megbízhatóan jöjjön, amikor nem hívják vissza a személyét a kutyaparkban, mert az emberek és más kutyák elterelik.
Összetett stresszorok: Események, amelyek növelik a kutyák stresszszintjét, és nagyobb hatást gyakorolnak rá, és hajlamosak arra, hogy reaktívak vagy idegesek legyenek.
ütközött: Amikor egy kutya egyszerre akar valamit tenni, és fél attól, hogy ezt tegye. Például egy kutya ellentétes lehet, ha valaki újba közeledik: Meg akarja közelíteni a szagot és a vizsgálatot, de attól fél, hogy az a személy, aki kinyújtja a kezét, vagy elhajlik, hogy kedvtelésből tartsa.
Javítás: Olyan akció, amely megakadályozza vagy bünteti a kutyát a nemkívánatos viselkedéstől. Például, egy bunkó a pórázon. A korrekciók egyfajta büntetés, és mint ilyen, nem ajánlott képzési stratégiának. Számos probléma, köztük a fokozott szorongás is társítható a korrekció, mint képzési technika használatához.
Ellenállás: A kutya érzelmi reakciójának negatívról pozitívra történő megváltoztatása. Ezt úgy végezzük, hogy a kutyát fokozatosan úgy tesszük ki a helyzetre, hogy ne idegesítse meg, miközben párosítja a helyzetet egy kívánatos jutalommal. A cél egy pozitív kapcsolat kialakítása a helyzethez. Az ilyen típusú forgatókönyv egyik példája egy másik sétával jár. Ellentétes kondicionálással a kutya megtaníthatja, hogy egy másik kutya megközelítése inkább a kezelések jele, nem pedig az irányítatlan ugatás és lunging jelzése.
Kritériumok: A szabvány, amellyel a kedvtelésből tartott tulajdonos megítél egy viselkedést vagy szabványt, amely alapján eldönthető, hogy mely magatartás elfogadható, és amely elfogadhatatlan. A kritériumok a képzés során szükség szerint módosíthatók, hogy a kutya sikeresen megtanulja a helyes viselkedést.
Dákó: A kutyának adott jel a kívánt viselkedés kiváltására. A „Cue” és a „parancs” hagyományosan szinonimái, de a „parancs” szót nem használják általában a jutalmakon alapuló képzésben, hiszen az erő felhasználásával a kutya valamit csinál. A „Cue” -ot leggyakrabban olyan képzési helyzetre utalják, ahol a kutyát felkérték, hogy viselkedést végezzen, és jutalmazza a sikerét.
