Lilah Repuyan óvodájának első napján félt. A könnyek közelében szorosan és tartósan az anyja kezét tartotta az iskolaépülethez. De amikor látta, hogy Jon Hood iskolavezető állt a bejárati ajtón egy barátságos kinézetű kutyával, Glazierrel, Lila elmosolyodott. Elengedte az anyja kezét, elfutott a kutyájához, és elkezdte őt szedni. - Látta, hogy a feszültség elhagyja a testét - mondja Dori Goulet, Lilah anyja. - Glazier azonnal elengedte, és utána teljesen rendben volt.
Glazier, egy 7 éves Arany-Vizsla-Lab keverék, az Ohio kutyája a Maryland Általános Iskolában. Hood szerint Glazier jelenléte az iskolában segíti az új diákok alkalmazkodását, megkönnyíti a küzdő gyerekeket, és pozitív hatást gyakorolt az egész iskolára.
Hosszú, de érdemes folyamat
Hat évvel ezelőtt Hood lobbizott az iskola körzetében, hogy segítsen az iskola speciális igényeinek megfelelő tanulóknak. A létesítmény kutya egy speciális típusú kutyaszerű kutya, aki egy szakértővel dolgozik egy látogatási, egészségügyi vagy oktatási környezetben. - Tényleg azt hittem, ez egy olyan hely, ahol egy kutya segíthet - magyarázza Hood.
Amint megkapta a zöld fényt a folyamat kezdeményezésére, Hood kutyát kérett a Függetlenségért, a nonprofit szervezethez, amely a fogyatékkal élők életét erősíti, magasan képzett segítő kutyákkal.
A kutya társai jóváhagyási folyamata szigorú, mondja Hood, és néha akár egy évig is eltarthat. Mivel a szervezet közel 50 000 dollárt költ minden kutyának, a jó mérkőzés kritikus.
A programban résztvevő kölykök egy évnyi kölyökképzésben részesülnek, és további egy évnyi képzésben részesülnek a speciális igényűek segítésére.
Miután Glaziert kiképezték és készen állt a Maryland Elementary munkájára, Hood és az iskola tanácsadója két héten át tartó intenzív képzésen ment keresztül, hogy megbizonyosodjon róla, hogy megértették Glazier képzéseit és parancsolatait. „Meg kell tanulnod az egyedi parancsokat, és győződj meg róla, hogy a helyes szavakat használod,” mondta Hood.
A legkedveltebb „gyerek” az iskolában
A Glazier tipikus napja változik. Amikor Hood és Glazier először megérkezik az iskolába minden reggel, 20 percet játszanak keményen az edzőteremben, mondja Hood. - Annyira izgatott.A labdát vagy a Frisbee-t dobjuk, vagy csak futunk.”A játékidő után Hood és Glazier vezeti a Hood irodáját vízzel és Glazier segítő kutya mellényét. „Miután ezt a mellényt felvette, tudja, hogy a munkanapja megkezdődik. Teljes arcképe megváltozik - mondja Hood.
Amikor Glazier készen áll, Hood és a kutya üdvözli az épületbe érkezőket. Hood szerint Glazier inspirálja a diákokat, hogy vegyenek részt. - Korábban szerencsés leszel, ha elkapsz egy gyereket, amikor megérkeznek az iskolába. Most meg akarják állítani és kisállat Glazier és beszélni. Beszélnek az éjszakájukról vagy a családjukról, vagy a hétvégéről”- mondja. - Elég csodálatos ahhoz, hogy így tudjon kapcsolatba lépni velük.
Aztán, attól függően, hogy mi történik az épületben abban a napban, Glazier teszi meg a köröket.
